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静安青年教师论坛上反思教学得失

2018/12/14 9:52:11 来源:静安报 作者:顾武 选稿:潘馨仪

  “苯遇高锰酸钾,变色不容易,甲苯上加硝基,小心TNT,在苯中的碘分子紫色多美丽,就为萃取埋下了伏笔”……在节奏明快的音乐伴奏声中,一个原本背起来枯燥乏味的化学性质概念,学生们通过有些“不正经”的说唱,竟然轻而易举地记住了。这是记者12月11日上午,在上海大学市北附属中学参加静安区青年教师联谊会主办的“行成于思”静安青年教师教学反思年度交流论坛上,旁听一位青年教师作的教学反思报告时的场景。

  记者在采访中获悉,区青年教师联谊会创立于2017年6月,现已吸引了区内各级学校313名优秀青年教师加入。联谊会职责和任务主要包括促进青年教师专业成长、拓展青年教师素质和组织青年教师参加社会公益活动三大方面,其中,促进青年教师专业成长是主要任务。联谊会成立以来,在区教育工会、区教育基金会的扶持下,已经先后举办了鼓励青年教师提出自己的教学主张、掀起“青年教师要把什么带给学生”议题的“十课准备着”大型论坛;以引导青年教师学习先进、传承优秀的“见贤思齐”小学教学反思专场活动,有效地促进了一批青年教师教学能力的提升。

  本次论坛,区青年教师联谊会根据今年静安教育学术季的要求,围绕“静安教育反思专项行动”,邀请6所学校的青年教师共同思考“青年要如何做一名好教师”的命题,回顾失败的原因,探索成功的路径,分享一个个生动、真实又不乏深度的反思案例。如新中初级中学姚婧媛以《虚构与真实——单元教学视野下的“皇帝的新装”教学反思》,回答了“我们需要什么反思”;市西初级中学的彭磊以《朝着从“学科需要”到“学生需求”的方向反思——以初中物理一节光学课为例》,分析了“为什么要反思”;华山美术幼儿园的周侃迪以《“工笔画”和“小人书”——基于儿童视角下主题环境创设的教学反思》、区少年宫的徐洁倩以《怎样上孩子们更喜欢的京剧课》、上海大学市北附属中学的金晨以《做“不正经”的老师,教“正经”的化学知识》,分别论述了“面对学生、面对教学内容、面对教师自己,我们如何反思?”;而民立中学的顾天麟,则以《搅动好奇心,探索语言背后的文化世界——反思新时代背景下的英语教学》,畅谈了通过反复反思后掌握的“学与教的真谛”。

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